Image of Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013)
Penanda Bagikan

Buku

Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013)

Profesionalisme guru dari waktu ke waktu semakin dituntut seiring dengan kebutuhan pendidikan yang bermutu dalam konteks itu salah satu variabel utama dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah guru hal ini dikarenakan guru yang ada di garda depan yang langsung berinteraksi dengan peserta didik di kelas oleh karena itu guru dituntut untuk menguasai dan terampil pada hal-hal yang berkaitan dengan tupoksi guru salah satunya tupoksi gutu yang sangat penting adalah keterampilan melakukan evaluasi terhadap kualitas pembelajaran yang telah dilakukan dan sekaligus mendapatkan informasi tentang tingkat pencapaian kompetensi peserta didik yang meliputi kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan.

Ketersediaan
#
Belum memasukkan lokasi 371.27 Kun p
1011514
Tersedia
#
Belum memasukkan lokasi 371.27 Kun p
1011614
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.27 Kun p
Penerbit
Jakarta : Rajawali Pers.,
Deskripsi Fisik
xxviii, 346 hlm.; 23 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-979-769-621-4
Klasifikasi
370
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Ed. 1. Cet. 2
Subjek
Pembelajaran - Evaluasi
Info Detail Spesifik
Bibliografi : hlm. 339
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar