Buku ini menyajikan ragam strategi pembelajaran yang sesuai dengan Standar Proses Pendidikan yang berlaku. Kerangka teori dan konsep serta prinsip setiap strategi pembelajaran pada buku ini diuraikan setahap demi setahap, serta dipadukan dengan contoh pengaplikasian strategi tersebut, buku ini berusaha menjadikan penggunaan strategi pembelajaran sebagai sarana penyampaian pelajaran yang efektif.
Sastra anak kini semakin menarik perhatian dan diminati orang. Namun, pengajaran sastra anak belum memenuhi harapan, salah satu di antaranya kurangnya penghayatan terhadap hakikat sastra anak sebagai sarana pendidikan. Buku ini menguraikan enam teknik mengajar sastra anak yang cukup mendasar, yaitu teknik demonstrasi, teknik bermain peran, teknik menciptakan kembali karya sastra, teknik ungkapa…
Diklat prajabatan baik pola baru maupun pelatihan dasar CPNS merupakan salah satu wujud kebijakan publik. Dalam rangka meningkatkan kualitas penyelenggaraan diklat, maka perlu dilakukan evaluasi terhadap kebijakan tersebut.
Buku ini memaparkan variabel psikologi untuk menjadi variabel penelitian yang dipelajari kemudian disusul dengan penemuan dari yang mendukung teori tersebut lalu mengemukakan indikatornya yang disusul dengan merumuskan sintesis teori untuk selanjutnya ditemukan rumusan definisi konseptual dan definisi operasional hingga akhirnya dapat disusun instrumen penelitian untuk mengukur variabel peneli…
Dalam konteks kontroversi Ujian Nasional tampak jelas bagaimana pemerintah telah memosisikan murid yang tidak lulus UN sebagai korban UN. Sebab, bukan saja secara pedagogis UN dapat menghambat proses berpikir kreatif anak dan menghilangkan hak anak untuk memperoleh penilaian secara holistik, tetapi juga secara yuridis bertentangan dengan UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional…